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- 传统文化融入初中英语教材的路径和实践 ——连云港市《英语》学科教材深化培训会
- 实时讯息
2025-04-03 19:00:04
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3月31日，由连云港市教育局教研室主办，灌南县教师发展中心与灌南县初级中学联合承办的“连云港市译林版《英语》七年级下册教学培训活动”圆满结束。此次活动承接江苏省新教材培训，积极践行“聚焦新课标，推动教学落地”理念，以落实新课标、提升教学效益为核心，吸引全市各县区骨干教师踊跃参与。借助“江苏省周薇名师
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- 聚焦数字化转型与“双师型”队伍建设，长沙77支团队现场竞技展职教风采
- 实时讯息
2025-05-25 16:00:05
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长沙晚报掌上长沙5月25日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 刘颖）赛事聚焦职业教育数字化转型与“双师型”教师队伍建设核心任务，重点考察教师团队在课程设计、信息化教学应用、实践教学指导及跨学科融合等方面的能力，助力打造高水平、结构化的职业教育师资队伍——5月23日至24日，由长沙市教育局主办的2025年长
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- 灞桥区惠王中心小学教师在西安市第九届微课大赛中喜获佳绩
- 实时讯息
2025-04-09 19:00:04
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阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 李军）三尺讲台展风采，微课赛场竞芳华！在西安市教育局组织的第九届教师微课大赛中，西安市灞桥区惠王中心小学教师凭借扎实的专业素养和创新的信息化教学能力，在众多参赛选手中脱颖而出，斩获佳绩！其中，一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项、优秀奖4项，展现了惠王中心小学教师队伍的专
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- 东湖评论：官方挂教授“幽默简历”挺好
- 实时讯息
2025-06-02 12:00:06
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“南开大学你竟然有这么抽象的老师！”近日，南开大学物理科学学院陈璟教授的官网个人简介引发热议。简介中“应该拿不到诺奖”“都是浮云而已”“不会帮学生找工作”等自嘲内容，被学生截图发布后迅速出圈。这已是陈教授“二度走红”——2022年他就因这份“风趣幽默有内涵”的简介被网友发现。“幽默简历”就挂在学校的
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- 多方聚力 精准施策 加速县中振兴计划落地落实
- 实时讯息
2025-04-16 15:00:04
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【对话嘉宾】 王 绚 全国政协常委，青海省政协副主席孟 晖 全国政协委员，湖北省武汉市人民政府副市长裴红霞 全国人大代表，河北省石家庄外国语学校党总支书记朱益明 教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，教育学系教授张崇洪 四川省新津中学党委书记《教育强国建设规划纲要（2
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- 金水区全体音乐教师美好相聚 新学期教研为音乐课堂添活力
- 实时讯息
2025-02-27 20:00:02
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大象新闻记者 李书恒 通讯员 任雪婷 朱丽娅/文 邢乐/图春阳暖照，万象更新，新学期翩然而至。怀揣着满心期许，大家在明媚春日里欣然重逢。为更好地推进金水区新学期教研工作的开展，促进音乐课堂教学水平的提高，助力音乐教师队伍建设，2025年2月26日下午，金水区2024—2025学年下学期音乐学科第一次
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- 观澜新闻 | 甘肃省今年计划招聘2261名特岗教师
- 实时讯息
2025-06-04 08:00:06
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观澜新闻客户端讯（兰州日报社全媒体记者 张鹏伟）记者日前从省教育厅了解到，2025年甘肃省继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”）。今年甘肃省计划招聘“特岗计划”教师2261名。实施范围今年，甘肃省“特岗计划”实施范围为：原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点
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- 经开区第一中学：以培促教，以研提能 教师教研能力提升专题培训成功举办
- 实时讯息
2025-04-28 23:00:04
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【来源：经开发布】为进一步提升教师专业素养和教研能力，推动教育教学改革向纵深发展，日前，经开区第一中学特邀河北北方学院原副校长、教育专家任亮教授为全体教师开展专题培训。培训期间，任教授以《教师教研科研能力提升的研究与实践》为题，立足教育科研意义、项目申报路径、成果转化策略等六个维度，对比中西方教育差
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- 全国政协委员郑军：适应人口变化形势，加强学区间、学段间师资的腾挪调配
- 实时讯息
2025-03-05 14:00:03
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2025年全国两会拉开帷幕，教育话题持续受到关注。政府工作报告提出，深入实施基础教育扩优提质工程，健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。全国政协委员、湖北第二师范学院院长郑军长期关注基础教育发展。针对人口变化与教育资源统筹调配的话题，3月5日，郑军在接受红星新闻记者采访时表示，人口是教育资源配置的
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- 利津县陈庄镇薄家小学举行期末复习交流研讨活动
- 实时讯息
2025-06-11 19:00:06
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为了提高全体教师的教育教学质量和课堂效率，营造浓郁的教学研讨氛围。近日，利津县陈庄镇薄家小学举行了期末复习研讨交流活动。在研讨活动上，各科教研组长，结合学科特点和实际情况，畅谈了本学科平时复习的成功做法，教师们从拟定复习计划，梳理复习重点到制定复习策略等方面进行了交流。每个学科通过传帮带，师徒共研等
